各乡镇党委、县远程教育工作领导协调小组各成员单位：
　　按照中、省、市远程办的通知要求，结合我县实际，现提出在全县党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵），现将具体要求印发给各乡镇,请各乡镇按照标准,提出各自的实施方案.
　　一、终端站点指建设在乡（镇）、村（社区）的电信模式、卫星模式接收站点。示范终端站点的基本要求：1、设施设备完善。终端站点场所设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；电信模式站点能够流畅点播节目和查看信息，卫星模式站点能够接收、播放、存储、回放中央平台传送的节目，本地内容能够及时更新；具备条件的地方要配备投影仪，接通互联网。2、站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，挂牌上岗；管理人员经过县以上培训；管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。3、站点使用率高。坚持站点经常开放，党员干部和群众能够随时学习和使用；选播节目针对性强，预告及时；坚决杜绝“零点击”。4、学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习活动；及时提供个性化服务；学用效果显著，示范站点所在乡（镇）、村应在当年“升级晋档、科学发展”活动中被评定为先进单位、二类以上村或晋升档次的村。
　　二、优秀站点管理员的基本要求：1、履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。2、操作维护好。熟悉系统，操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。所在站点环境卫生好，设备摆放规范。3、服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。4、群众反映好。管理服务措施符号党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
　　三、学用标兵的基本要求：1、学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。2、运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。3、示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。

　　　　　　　　　　　　中共澄城县委组织部
　　　　　　　　　　　    2011年7月11日