1、什么是现代远程教育？

答：现代远程教育是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。

2、现代远程教育有哪些基本特征？

答：一是开放性，以互联网络和多媒体技术为主要媒介，突破了学习空间和时间的局限；二是技术先进性，以计算机技术、软件技术、现代网络通信技术为基础，实现了数字化和网络化；三是自主灵活性，改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习；四是资源共享性，利用各种网络提供信息资源，打破了资源的地域和属性特征，实现了人才、技术、课程、设备等各种教育资源的优化和共享。

3、现代远程教育具有哪些明显优势？

答：信息量大，覆盖面广，方便快捷，生动直观等明显优势，可以在同一时间内对不同空间的广大农村党员干部进行“点播式、交互式和现场直播式”教育，最大限度地实现教育资源共享。

4、什么是农村党员干部现代远程教育？

答：农村党员干部现代远程教育，是现代远程教育手段在农村党员干部教育培训上的应用，是科技发展和党的建设在新形势下相结合的一种新型教育模式。

5、农村党员干部现代远程教育有哪几种技术模式？

答：主要有卫星模式、有线电视网模式、宽带互联网模式等三种模式。

6、开展农村党员干部现代远程教育有哪些意义？

答：开展农村党员干部现代远程教育，是推动农村党员干部教育培训从手段到内容全面体现时代性、把握规律性、富于创造性的一项战略举措；是建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”机制的有效载体；是推动农村党员干部贯彻学习“三个代表”重要思想的有力保证；是全面加强农村基层组织建设的重大举措；是提高党员干部科技文化素质，增强带头致富和带领群众共同致富能力的有效手段；是以信息化带动农业产业化和农村现代化的重要途径。

7、农村党员干部现代远程教育的宗旨是什么？

答：“让干部经常受教育，使农民长期得实惠。”

8、农村党员干部现代远程教育培训的目标是什么？

答：培养出一大批熟悉党和国家的方针、政策和法律、法规，懂农业科学实用技术，了解市场经济和各种行情的农村基层干部、党员和农民群众，进一步提高其整体素质，推动农村经济社会全面发展，彻底解决“三农”问题，为全面建设小康社会奠定坚实基础。

9、农村党员干部现代远程教育接收点的建设目标概括为六个点，是哪六个点？

答：一是成为提高农村党员干部综合素质的培训点；二是成为创新农村基层党组织建设工作的切入点；三是成为农村信息化的示范点；四是成为广大农民学习现代农业知识和掌握适用技术的致富点；五是成为农村富余劳动力向城镇转移之前的职业技能传授点；六是成为丰富农民文化生活和促进社会主义精神文明建设的活动点。

10、当前农村党员干部现代远程教育试点工作要着力研究解决的主要问题有哪些？

答：一是教学资源如何整合的问题。要充分利用现有教学资源，避免重复建设。二是各项资金如何筹措的问题。要研究解决基础设施建设资金、教学课件制作经费、设备维护管理乡村经费等。三是教学组织和管理如何优化的问题。要积极探索形成科学的教育管理机制和教育成效评估体系。四是群策群力的工作机制如何形成的问题。要努力形成各级党政机关、相关部门齐抓共管的工作格局。五是辐射功能如何发挥的问题。

11、远程教育在企业党建工作中主要有哪些作用？

答：开展职工岗位培训，丰富党员学习内容，有利于组织生活的小型、灵活、分散；创建学习型企业，推动企业文化建设。