为切实提高澄城县镇、村两级远程教育站点学用实效，根据县委、县政府的总体安排，结合该县部分镇、村交通不便的实际，依托农村党员干部现代远程教育网络独特优势，全县10个镇（办）和部分远程教育终端接收站点在原有宽带互联网的基础上，通过“三级视频组网”系统，使县、镇、村三级均能通过视频系统进行学习培训、会议、以及有效监督站点学用活动开展情况，提升学用实效。

一是建好系统，搭建平台。坚持高标准规划、高质量建设，对全县的三级视频系统进行规划建设。各镇均建立组织协调机构，成员由镇党委副书记、组干等工作人员组成，具体负责系统的组织实施工作。镇、村确定专人为视频监控系统的管理人员，组织开展三级视频系统操作管理和突发状况的处理的培训工作。同时整合驻村包联领导和大学生村官等人力资源优势，推进三级视频系统建设。县远教办在一个月内完成了42个站点系统的安装，以及各镇、村站点传输系统安装、音视频线路检测、摄像头调整工作，确保视频监控系统正常运行。

二是整合资源，提供服务。镇、村两级远程教育终端接收站点均改革学用活动开展形式，集中收看必须在上级远程办采取视频监控的形式下组织召开；兴趣小组专题学习也逐步纳入视频监控系统。积极运用三级视频系统对广大农村群众开展政策宣讲、专题知识讲座，如邀请上级领导、部门单位和专家学者开展重点工程政策咨询、部门单位开展农牧业安全生产、计划生育、社会主义新农村建设等知识讲座。

三是“学用”结合，提高效益。坚持“一平台、多用途，小系统、大服务”，围绕“用”字理思路、作文章，通过视频监控的双向传输平台，开设三大课堂，实现了学用监督、会议交流、网上培训三大功能。三级视频组网系统运行以来，共举办集中培训活动5场次，培训基层党员干部群众万余人，对畜牧局、农业局等涉农单位，利用远程教育三级视频系统向基层党员干部直播各类农技培训会议4场，开展涉农咨询服务10余次，为基层群众解决实际问题26多个，受益群众达到3000多人次。

“三级视频组网”系统在远程教育工作上的成功运用，是澄城县远程教育建设方面的一项新的尝试，也让该县借助远程教育这一平台实现了传统工作督导的技术革新。“三级视频组网”系统建成后，在空间上缩小了城乡距离，方便了城乡间的联系，对提高行政管理效率，提升社会综合治理水平，发挥了重要作用。