今年以来，澄城县坚持以开展远程教育学用工作提升年活动为载体，在全面提升学用工作的基础上，注重培植有特色、重成效、可推广的学用工作先进典型。澄城县主要以“三步走”战略谋篇布局，在全县树立一批学用典型和致富能手，促进学用成果转化的同时以点带面带领贫困户脱贫摘帽。

第一步：挖掘培养典型，锻造致富能手。澄城县以培养一批掌握先进实用科技知识和技能、具有创业致富本领的实用人才和新型职业农民为目标，在全县范围内下发了《关于在全县树立党员干部现代远程教育学用工作先进典型的通知》，督促全县远程教育终端站点确定学用典型培养对象。10个镇（街道）根据实际情况，挖掘出一批学用典型，目前已培植的有：澄城县交道镇樊家川村“村党支部+园区景区+合作社+贫困户”产业扶贫新模式；澄城县庄头镇柏门村“支部+冬枣基地建设”、宋家庄村“支部+贫困户+韭菜基地”等一批有特色、重成效、可推广的学用工作先进典型。

第二步：个性化与共性化学习配套，不间断蓄电与放电。澄城县按照“需要什么，安排什么；缺什么，学什么”的原则，确定各村（社区）党支部（总支、党委）书记为学用典型培养联系人，制定出学用典型培养计划。充分利用每月5日、20日“固定学习日”或党员统一活动日，指导培养对象集中利用远程教育终端站点学习政策法规、市场经济、生产、销售、病虫防治等知识；另外全县规定在其他时间必须将远程教育终端站点对学用典型优先开放，确保学用典型展开个性化学习，不断提升培养对象的素质和理论知识水平，确保有效持续地释放能量；并充分发挥远教支农服务团的作用，以学用培养对象“点菜”，专家“上菜”的配套模式，确保课程培训的针对性和实用性。